完之後，持续打愣，而双手已不由自主地拍起来，班上同学则随之鼓掌。

我对这样的事已然无感，我坐了下来，继续看着窗外……我现在只想赶快下课！

「咚……」

下课钟一响，我立马奔向行政大楼！往三楼的校长室而去。然而，我发现并不是只有我一人对此事有兴趣呢？校长室外已站满四十几位同学，一半多为一年级a、b班的学生。其余并不熟悉的，大概是闻风而来的零散班级？

好在校长室有三面大窗，够我们所有人一同在外观赏。我挤进校长室门旁第一面窗的学生群，往内一看──沈校长在自己的办公桌旁坐着，两手微握，一改常日太yan公公的微笑，神情相当严肃，但毫无杀气及怒意。h大pa0就肃立於校长桌旁，犹如护法一般。而在他们前方各列两排人马，正在对峙着：左排为a班班导邱祖武，以及那双手cha着口袋的游助，势单力薄。右排为我的班导陈克伯，还有怒气冲冲的「王大宝军团」，气焰正盛！

我仔细看王大宝的鼻子，似乎扁了一些？还用白绷带打了一个大叉！我十分窃喜，但不敢笑出来。不过，旁边不停传出「噗哧」连声，已有不少同学笑了出来。

校长室里的战争还未开打，h大pa0眼见我们这群隔岸观火的小孩，指着我们咆啸：「g嘛？有什麽好看的？不相g的同学给我走开！」我们被那只猩猩吓到，正在犹豫之际，却听校长开金口：「算了，由得他们看吧！本校处事，一向开诚布公。这些孩子也已算半个大人了，让他们旁听，算是给他们的一点警剔──」此刻的校长，不动如山！讲出的每一字看似平和，却透着如同泰山北斗般的气魄？凛不可犯。

h猩猩听校长之言，表情略为惶恐，回道：「是！」他後退一步，恭敬立正，不再多言，褪去平日的神气。果真是：「校长讲话，猩猩闭嘴。」沈校长微笑一下，拍一下手，嚷道：「好了！陈老师，您先开始吧──」

瘦巴巴的陈克伯，颔首报告：「谢谢校长。事情是这样的！今天早上，本班王大宝同学就来找我投诉，指控一年a班的游助对他暴力相向──昨日放学後，游助向王大宝挑衅，并加以殴打，甚至重手打断其鼻梁，手段残暴、令人发指！现场锺皓岱、李远哲、胡里、伏立札等四名同学作证，可证明此事属实。」陈克伯陈述事情来，面带y沉的笑容，总觉得他并不是真心为学生出头。

有关陈克伯这个人，他主教国文。坦白说，我不想称他为「老师」……起初见他对学生常挂笑意，以为他是个好好先生。时日一久，渐渐发现他笑容的背後，展露出自私的一面。

详情来说，陈克伯很注重班级评监的成绩！班级表现的好坏，会影响到老师的个人名誉。因此，班上同学一出差错，他会为了维护自身名誉，以「大事化小，小事化无」的方式封锁起来，并以分数要胁学生不得外泄班上的丑事。也正因为如此，他管不住不在意分数的王大宝，因此任由王大宝在班上胡作非为，长达半学期，还蓄意粉饰，将王大宝在班上称王的事压了下来，呈现一年b班风平浪静的假象。说到这里，你可以想像得出他是什麽样的老师吧？

相对而言，他巴不得同年级的其他班天下大乱：他班出错，便拉下评监分数，凸显b班良好的假成绩。陈克伯也可藉此机会，提升个人评价，将其他班级的老师压下，有意在师铎奖上称尊成霸！所以，他又怎麽会放过游助打人的事件呢？他想藉题发挥，故意请校长主持公道，在公堂上打击a班。

总而言之，陈克伯就是烂咖一个！为了他个人的野心，使b班许多无辜同学半年来遭受王大宝的蹂躏。这次，他还想趁机对邱老师放冷箭，让a班颜面扫地，凸显出自己一副大义凛然的模样，赢得一片虚名。这样的人，还配称老师吗？

咦，你问我昨天怎麽告状成功？因为我直接越级告到训导主任那里去，陈克伯又恰好胃痛休假一日无法阻止我告状。况且，王大宝这次动作太大了！五个人手持球bang公然在教室威胁我，那时正值下课，有不少经过一年b班的别班同学目睹此事，t育室又有王大宝等人借器具的纪录，於是训导主任秉公处理，记了王大宝等人的过。但我也因此惹恼王大宝，ga0得他们放学後对我穷追猛打！再来，就遇上了游助……

陈克伯左手搭着王大宝的肩膀，瞬间皱眉哀样，叹道：「看到王同学遭受如此对待，敝人身为他的班导，实在为他感到很伤心！」接着紧握右拳力举，瞬间暴跳如雷，激动道：「我们学校一向平和，如今竟有学生在校内公然伤人的暴力事件？这等伤风败俗的事情，实在是莫大的耻辱！游助这样野蛮、恶劣的品行，一年a班的班导师责无旁贷。我说得不错吧？邱老师──」

看着陈克伯这样惺惺作态、咄咄b人，我打从心底地不愉快！若非校规规定：「两学期内不得转班。」我早就离开这个双面导师所统治的地狱了！也就是说，非得等到二年级，我才能进行转班，真不明白这是什麽鬼规定？

至於a班的邱祖武老师，二十七岁，身高一百九十公分，t重八十五公